Jul 8, 2015 - В квестах будут более чёткие указания не место их выполнения, игрок не обязан пользоваться миникартой. У доспехов будет более важное значение, чем в Р2/Р3. 'Сундуки' в Элекс будут заполнены вручную. Не показывается квест на сундуки дракона.Сундуки получать могу когда прохожу данжи.Перед. Также добавили новые квесты, за их прохождение вы не получите 50 сундуков, но за каждый пройденный этап приобретёте. ОТКРЫВАЮ ЛЕГЕНДАРНЫЙ СУНДУК КОРОЛЯ ЗА КВЕСТЫ. ВЫБИЛ ЛЕГЕНДАРНЫЙ СУНДУК НА 1 АРЕНЕ.

• Квест На 50 Сундуков Р2
• Р2 Онлайн Квесты На Сундуки
• Квесты На Сундуки Р2

Сценарий квест – игры «В поисках волшебного сундука» для детей старшего дошкольного возраста Цель: развлечь детей летом, обобщить знания дошкольников о времени года лето. Оборудование: - четыре части карты. Одна свернута в рулон и перевязана розовой ленточкой – ее необходимо подвесить на малую игровую форму на спортивном участке. Другую часть положить в большое яйцо от «Киндер-сюрприза», а яйцо в корзинку. Третью часть спрятать в воздушный шарик.

Четвертую отдать бабе Яге.музыкальное сопровождение, оборудование для музыкального сопровождения; - костюмы для героев; -обруч, в обруче фигура лягушки; -мягкие пластмассовые шарики; -две корзины; -канат; -две метлы; Роли: - Карлсон, -Иван-царевич -Василиса Премудрая -Баба Яга Ход. Дети собираются на спортивной площадке. На площадку под музыку «влетает» Карлсон: «Здравствуйте девчонки и мальчишки!» Дети: (дети здороваются) Карлсон: «Что-то я вас совсем не слышу! А, давайте еще раз поздороваемся!» (прикладывает руку к уху) Карлсон: «Нет, вы с утра, наверное, не ели не варение, не печение, ни кашу! Давайте еще громче!» Дети: (громко здороваются) Карлсон: «Ну, вот, теперь я всех слышу. (дети отвечают) А я тоже хочу с вами познакомиться.

Сейчас я скажу: раз. Три и вы должны прокричать свое имя. ИтакРазДваТри(дети кричат). Карлсон: «ЗдОрово! Сегодня сорока принесла мне на хвосте новость, что где то здесь, на территории детского сада спрятан сундук с конфетами.

Я его искал, искал, но что-то не нашел. Может вы мне поможете? А клад мы поделим поровну, Согласны?» Дети: «Да!» Карлсон: Но в на поиск сокровищ со мной пойдут не все! Еще чего доброго на всех конфет не хватит! А только самые сообразительные и внимательные ребята!

Вы сообразительные? (дети отвечают) И внимательные? (дети отвечают). Сейчас проверим! Игра «Так – не так» Карлсон: «Если я правильно скажу, то вы хлопайте, если нет, то топайте!

А я буду вас запутывать (Карлсон все делает наоборот, чтобы запутать детей) - Караси в реке живут (ХЛОПАЮТ) -На сосне грибы растут (ТОПАЮТ) -Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ) -В поле едет пароход (ТОПАЮТ) -Дождь прошел – остались лужи (ХЛОПАЮТ) -Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ) -Ночь пройдет – настанет день (ХЛОПАЮТ) -Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ) -Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ) -И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ) -Нет рассеянных средь вас (ХЛОПАЮТ) - Все внимательны у нас! Карлсон: «Какие молодцы. Придется всех брать с собой и на всех делить конфеты. Вы готовы отправиться в путешествие!» (дети отвечают). Карлсон: «Тогда вперед!

Нас ждут невероятные приключения» (делает вид, что идёт) Ой, кажется, я не знаю куда идти. Я потеряла карту, а на ней указан путь к остановками, где находятся подсказки.

Нужно её найти. Поможете мне, ребята?» Дети: «Да» Карлсон: «Итак, все ищем на спортивной площадке карту. Она небольшая, белого цвета, сделана из бумаги и перевязана розовой лентой!» (Дети ищут карту под музыку. Находят, рассматривают вместе с Карлсоном карту. Выясняют, что необходимо идти на участок группы «Незабудка». Игроки идут под музыку.

На участке группы «Незабудка» детей встречает Иван – царевич. Иван – царевич: «Здравствуйте, вы знаете, как меня зовут? Верно, я Иван – царевич. Ребята, а куда вы путь держите?» (дети отвечают) Карлсон: «Мы ищем сундук с сокровищами. Нет ли у тебя второго куска карты?» Иван – царевич: «Карта то у меня есть. Но просто так я вам ее не отдам! Сначала померяйтесь со мной силушкой богатырской!» Карлсон: «Ребята, вы готовы?

(дети отвечают). Тогда нам надо разделиться на две команды (делятся). Иван – царевич: «Первое задание! «Попади в цель» (попасть мячиком в лягушку в обруче) Второе задание! Самые ловкие» (собрать как можно больше шариков в корзину) Третье задание: «Кто сильнее» (перетягивание каната) Иван-царевич: «Молодцы, ребята.

Сильные вы и ловкие! А теперь найдите карт.

Дам я вам подсказку. Карта спрятана в яйце, яйцо в корзинке, а корзинка под лавкой» (дети ищут, находят, рассматривают карту и выясняют, что необходимо идти на участок группы «Ромашка», идут под музыку). На участке группы «Ромашка» детей встречает Василиса Премудрая. Василиса: «Здравствуйте, ребята! (дети здороваются) куда путь держите? (дети отвечают).

Я - Василиса Премудрая, загадки загадывать мастерица. Если отгадаете мои загадки, то отдам вам третий кусочек карты». Карлсон: «Ребята, отгадаем загадки?» (дети соглашаются) Василиса: «Ну, попробуйте Мне тепла для вас не жалко, С юга я пришло с жарой. Принесло цветы, рыбалку, Комаров звенящий рой, Землянику в кузовке И купание в реке.

Квест На 50 Сундуков Р2

(Лето) После дождика, в жару, Мы их ищем у тропинок, На опушке и в бору, Посреди лесных травинок. Эти шляпки, эти ножки Так и просятся в лукошки.

(Грибы) Я уверен, что ребята Слышали мои раскаты. Ведь они всегда бывают, Если молния сверкает. Для нее я лучший друг - Очень грозный гулкий звук. (Гром) Летний дождь прошел с утра, Выглянуло солнце.

Удивилась детвора, Посмотрев в оконце, - Семицветная дуга Заслонила облака! (Радуга) Приходите летом в лес! Там мы созреваем, Из-под листиков в траве Головой киваем, Объеденье-шарики, Красные фонарики. (Ягоды) Я сверкаю тут и там В небе грозовом. А за мною по пятам Поспевает гром. (Молния) Летом много я тружусь, Над цветочками кружусь.

Наберу нектар - и пулей Полечу в свой домик - улей. (Пчела) Василиса: «Молодцы, ребята!

Вот вам за это третий кусочек карты! (дает воздушный шарик, шарик лопают – в нем карта. Карту рассматривают и определяют, что надо идти на участок группы «Клубничка», идут) Карлсон: «Ребята, смотрите, а кто это нас поджидает на участке?» (на участке на троне сидит Баба Яга). Приходят на участок, здороваются.

Баба Яга: «Зачем пожаловали, ребята?» (дети отвечают) У меня есть для вас последний, четвертый кусочек карты. Если вы выполните мои задания». Карлсон: «Мы выполним, правда, ребята?» (дети соглашаются) Баба Яга: «Первое задание Игра «Кто быстрее проскачет на метле» Второе задание Игра «Рыбак и рыбки» (с метлой) Третье задание Станцевать танец с Бабой Ягой (Креззи Фрог) Баба Яга: «Ох, устала, умориласьВот вам последний кусок карты» (рассматривают и выясняют, что сундук спрятан на спортивной площадке) Карлсон: «Вперед, в поисках сокровищ». Приходят на спортивный участок, ищут клад, находят сундук около деревьев.

Р2 Онлайн Квесты На Сундуки

Карлсон: Ура, мы нашли клад! А почему мы нашли клад? (дети отвечают) Потому что мы дружные, сильные, смелые и ловкие! Но прежде чем его съесть, давайте потанцуем! Финальный танец Раздают конфеты.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте.

Квесты На Сундуки Р2

Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.